Español 1° Matutinos.

Al terminar los trabajos favor de enviarlos por correo, para anotarlos en la lista. Gracias.

Correo secutrabajos@hotmail.com   Únicamente para que manden los trabajos, por favor colocar nombre, grado,grupo y número de lista. Dudas o comentarios por el blog. Gracias.

Recuerden colocar sus datos en los comentarios:Grado,Grupo,Número de lista.

Ficha de actividades de aprendizaje integradora.

Escuela Secundaria General # 15. Francisco Pichardo Gómez. C.T:11DES0099W

Español 1° matutino.

Práctica 10 Una realidad con distintas miradas.

Práctica social del lenguaje: Análisis de los medios de comunicación.

Aprendizaje esperado: Lee y compara notas informativas sobre una noticia que se publica en diversos medios.

Para iniciar las actividades:

¿Por qué es importante esta actividad?

Contesta y anota tu respuesta.

Lean y reflexionen: sobre los siguientes términos busquen su significado y copien la tabla y completen la información.

Tabla de términos
Termino o concepto	¿Qué es?	Se utiliza para…
Recursos gráficos.	Son elementos visuales como tablas, gráficas, imágenes, diagramas, por mencionar algunos.	Complementar u organizar la información acerca de algún tema.
Nota informativa		Estar informado de algún acontecimiento relevante.
Fuentes informativas	Son diversos tipos de documentos o formatos que contienen datos información sobre un tema.
Agencias de noticias		Difundir información en diferentes medios de comunicación.
Pregunta teórica	Es una pregunta que se hace, no para pedir respuesta o manifestar duda.
Artículo de opinión		Formar en el lector una opinión y el conocimiento sobre un tema.
Hechos	Sucesos expuestos de forma objetiva, sin intervención de las creencias o juicios.
Opinión		Dar a conocer el punto de vista de quien lo emite.
Lenguaje formal	Lenguaje adecuado utilizado en ocasiones protocolarias.
Lenguaje informal		Comunicarse a diario con familiares y amigos.
Encabezado	Nota informativa que resume en pocas palabras el hecho que se va a relatar.

Investiguen: sobre un acontecimiento o tema importante y que sea de su interés, busquen toda la información necesaria, en diferentes medios y utilicen las fuentes de información pertinentes y que dispongan a su alcance. Visiten las siguientes direcciones o miren los videos.

https://www.youtube.com/watch?v=wtnrNxIm61g

https://www.youtube.com/watch?v=88DpgQxCq0E

https://www.youtube.com/watch?v=GR8DUe2eUSw

Elaboren notas de lo más importante de su investigación registradas en cuaderno, para que después puedan analizar su contenido.

Utiliza los recursos gráficos para recabar la información.

En esta tabla puedes escribir resumir la información encontrada. Puedes agregar más notas si lo desean. Copien la tabla.

Tabla de registro de las notas informativas del tema elegido.
Hecho que dio origen a la noticia:
Nota informativa	¿Qué sucedió?	¿Cuándo y dónde sucedió?	¿Quiénes participaron?	Medio informativo	Fuente del autor o de la nota.	Lenguaje formal o informal	Resumen del contenido.
Nota 1, título.
Nota 2, título.
Nota 3, título.

Aprendizaje en familia: de acuerdo con el tema que eligieron coméntenlo con sus familiares y tomen nota de sus puntos de vista. Recuerda que debes de utilizar un lenguaje formal. Realiza preguntas a modo de entrevista para conseguir la información de tus familiares que se encuentra con ustedes.

Conclusiones:

Elabora un artículo de opinión sobre el trabajo realizado, puedes consultar las siguientes direcciones para elaborarlo.

https://www.youtube.com/watch?v=-rLnEPu3Z4A

https://www.youtube.com/watch?v=tRfwpTcMOxc

Productos:

Tabla de términos completada.

Notas de lo más importante de su investigación.

Tabla de registro de las notas informativas del tema elegido.

Artículo de opinión sobre el trabajo realizado.

Evaluación de lo aprendido:

Productos	Puntos
Tabla de términos completada.	2
Notas de lo más importante de su investigación.	3
Tabla de registro de las notas informativa.	3
Artículo de opinión.	2
Calificación	10

Recuerda que puedes elegir otras fuentes de información.